توفير العاملين المهرة من حملة المؤهلات العليا

الجزء الخامس ::: افكار و تطبيقات "تابع" توفير الايدى العاملة المدربة الماهرة من حملة المؤهلات العليا دولة مثل الصين تتفوق علينا فى العمالة تفوقا شديدا من حيث انخافض الرواتب و الميزة الاهم مهارة تلك العمالة و تظهر النقطة الاخيرة وضوحا شديدا فى دقة اعمالهم بل و براعتهم فى اتقان العمل و تطويره و سرعة انجازه , و للاسف فاننا نجدا ان شريحة اليد العاملة فى مصر و التى تقبل العمل فى مجال تشغيل الالات هى حملة المؤهلات المتوسطة و ما تحتها و للاسف فان تلك الشريحة من التعليم ينظر اليها المجتمع بنظره اقل من المؤهلات العليا و حتى الاسر نفسها ترفض دخول اولادها تلك النوعية من المدارس كما ان الدول لم تعطى الاهتمام الكافى للتعليم الفنى . و كمثال لصناعات مثل صناعة الاخشاب و الاثاث و الابواب الخشبية او صناعة الملابس و المفروشات كلما ارتفعت دقة العامل و مهارته كلما زادت قيمة المنتج الدرجة الاولى و اصبح بلا عيوب واضحة تؤدى الى زيادة الطلب عليه , كما ان ذكاء العامل فى الحدود العادية يسمح بالابداع و انتاج منتجات جديدة من خامات قليلة او حتى البواقى و من وجهة نظرى لن تتحسن الصناعة و ترقى الى مستوى الصين على الاقل الا باستخدام عاملين مهارين و اعتقد ان ذلك لن يتحقق الا بحملة المؤهلات العليا و للاسباب التالية يعزف اغلب الشباب اصحاب المؤهلات العليا عن الاعمال المهنية : 1. اغلب الشباب المصرى يرفض المؤهل المتوسط و يفضل الحصول على المؤهل العالى حتى لو من جامعة خاصة 2. العمالة المؤهلة الذكية قد تكون فى مستويات اجتماعية الى حد ما جيده ترفض اعمال الفنيين 3. الصورة المحفوظة فى الذهن و الى حد ما هى الواقع فى المصانع ان العامل / الفنى هو شخص يقوم بتشغيل الماكينة و يقوم بالتنظيف و القيام بالاعمال المتدنية فى المصنع 4. يمكن الاعتماد عليه فى القيام باى اعمال متدنية اخرى على اساس انه عامل / فنى و فى الغالب ليس له حق الاعتراض و الا فصل 5. فى الغالب لا تجاب طلباته حتى لو تعلقت بتحسين اسلوب و طريقة معاملته او حتى تحسين الاماكن المتاحة له فى المصنع مثل المراحيض , اماكن تناول الطعام , اماكن تغيير ملابسه و يمكن حل تلك المشكلة عن طريق الاتى : 1. عمل اختبارات لاختيار الخريجين اصحاب المهارات و القدرات الفكرية و الفنية سواء اصحاب المؤهلات العليا و المتوسطة 2. إنشاء اكاديمية لتدريب الخريجين على الصناعات المطلوب لها عمالة مؤهلة مثل " الملابس – الاثاث – الالكترونيات ..." 3. تكون مدة التدريب 6 اشهر أو على حسب حاجة التدريب 4. يتم التدريب و التأهيل على الوظائف التى تحتاج جهد ذهنى و عقلى اكثر من البدنى مثل صناعات الملابس " القص – الحياكة – التفصيل " , الالكترونيات " التجميع – الاختبارات " .. 5. بعد تخرج الدارس يتم اعطاءه شهادة و رخصة مزاولة نشاط بها مسمى وظيفته و لكل رخصة يحدد لها مهام وظيفية 6. يتم اعداد الوصف الوظيفى و المهام الوظيفية بالاشتراك مع المصانع و على اساس احتياجاتهم 7. بعد التحاقهم بالعمل يتم مراقبة المصانع و مدى التزامهم بمدى تنفيذ المهام الوظيفية 8. يتم مراقبة ظروف و وضع العمل لتلك الفئات لضمان استمرارهم و اشتراك المزيد من حملة المؤهلات العليا 9. يتم عقد ندوات و محاضرات للعاملين فى تلك المجالات لاثراء الفكرة فى روؤسهم و ضمان استمرارهم فى العمل و استقرارهم النفسى , على الاقل حتى يكونوا دعاية جيدة للفكرة 10. عمل دعاية توضح انظمة العمل و ضمان حق العامل صاحب المؤهل العالى فى وظيفة فنية و لكن بوضع جيد 11. فى حالة رفض العمل فى نفس مجال التدريب يلتزم الدارس بدفع مصاريف تدريبه